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    中西文化融合
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    文章匯總

    課程建設

    發布時間:2018-05-11 09:24 欄目:文章匯總 發布單位:鄭外宣傳部 點擊量:6021 【公開】

         根據拔尖學生特點形成了具有我校特色的“拔尖創新學生培養課程方案”。一是要推進國家課程的校本化,我們根據鄭外優秀學生群體集中,學生普遍基礎較好、思維靈活、創新潛質突出的特點,在建立學校各學科學習目標和《課程綱要》的基礎上,將原有的國家課程進行再構,確立符合學情的學習目標系統和課程整合內容;二是開設體現學校獨特育人價值的校本課程。
           我校的課程體系,從類型上講,包括嚴格落實國家課程標準的標準課程體系、高于國家課程標準的科學類拓展課程體系、適應國際教育需要的國際課程體系、大學先修課程體系以及社會學習課程體系。
           就校本課程而言,主要有工具性課程、國際交流性課程、校園文化課程、地方文化與社會資源課程等七大類。這樣的課程較好地適應了學生在稟賦、志趣和需求等方面的差異。
           從可選擇角度講,國家計劃課程以及人文類課程、科學技術類課程面向全體學生;國際交流性課程、基于項目學習的課程、大學先修課程面向部分學生;輔修和自選課程針對特殊學生,以社會資源為主,委托大學(研究機構)專業培養。分層教學、因材施教,保證每位學生都能享有個性化培養的條件。
            上述課程總框架中,國家課程主要依據《課程標準》要求按計劃開設,對于部分智優學生則壓縮、整合內容與課時;發展型課程根據學生發展需要有選擇、分板塊、分層次開設。       


    鄭外課程體系建設行動計劃(2015-2018)

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